Yas, bilinenin tersine yalnızca yetişkinlerin değil birebir vakitte çocukların da deneyimlediği bir süreçtir. Lakin çocuklar, hislerini yetişkinler üzere söz edemedikleri için onlara daha farklı bir usulde yaklaşım sergilenmesi gerekmektedir. Çocuklar yası anlamlandırmayabilir ve hislerini kapalı bir biçimde yaşayabilir.

Çocuklarda Takıntılar: Nedenleri, Tesirleri ve Başa Çıkma Yolları Giriş Çocuklar, gelişim süreçlerinde makul davranışlara, objelere yahut rutinlere takıntılı biçimde bağlanabilirler. Bir çocuğun birebir oyuncağı her gün yanında taşıması, aşikâr sözleri daima tekrarlaması ya da belli bir sırayla hareket etme isteği, birçok ebeveyn için tanıdık bir durumdur. Pekala, bu tıp takıntılar ne vakit olağan kabul edilir ve ne vakit bir sorun haline gelir? Bu makalede, çocuklarda takıntıların nedenleri, mümkün tesirleri ve ebeveynlerin bu durumla nasıl başa çıkabileceği ele alınacaktır. Çocuklarda Takıntılar Neden Ortaya Çıkar? Çocukların takıntılı davranışlar geliştirmesinin birkaç temel sebebi vardır: 1. Rutin ve Denetim Muhtaçlığı Çocuklar, bilhassa okul öncesi periyotta, dünyayı anlamlandırmaya çalışırken makul rutinlere gereksinim duyarlar. Sistemli tekrarlar onlara itimat verir ve etraflarını denetim edebilme hissi kazandırır. 2. Gerilim ve Tasa Ani değişiklikler, taşınm

Korku, her yaşta insanın vakit zaman deneyimlediği doğal bir histir. Fakat çocuklarda tasa, bilhassa gelişimsel periyotlarında daha bariz hale gelebilir. Aileler ve bakım veren şahıslar, çocukların telaşlarını yanlışsız bir biçimde anlayıp yönetebildiklerinde, çocukların ruhsal gelişimlerini sağlıklı bir halde sürdürebilmeleri mümkündür.

Zorbalık güçlü olanın kendisinden güçsüz olana daima olarak sözel, fizikî, ruhsal ya da cinsel olarak şiddet uygulamasıdır. Akran zorbalığı ise bu şiddet sürecinin tıpkı yahut yakın yaş kümesindeki çocuklar ortasındaki haline verilen isimdir.

Çocukların ayak sıhhati, büyüme ve gelişme sürecinde değerli bir rol oynar. Sistemli ayak bakımı, uygun ayakkabı seçimi, hijyen ve dikkatli müşahede, çocukların sağlıklı bir formda büyümelerine katkı sağlar. Şayet rastgele bir ayak sorunu fark edilirse, erken müdahale etmek, uzun vadeli sıhhat sıkıntılarının önüne geçebilir.

Başka programların tersine çocukların kendi başlarına sorun çözme yetenekleri desteklenir. Uygulayıcının verdiği tek yardım; Tayfun sembolüdür.( seçici dikkat) Hem bir sorun faklı yollardan çözülebilir, hem de frustrasyon toleransı gelişmiş olur. Sonuç olarak günlük hayat simule edilmiş olur.